Compétences à valider

Vous choisissez un couple de blocs de compétences BC à valider :

     ou bien     

Et à l’intérieur du couple choisi, vous faites un choix complémentaire :

Quel bloc de compétences vous voulez présenter au jury VAE en entretien oral et quel autre bloc vous présenterez sous la forme d’un rapport écrit ?

  Choisissez une entreprise une structure dans laquelle vous avez acquis une expérience et démontrez que votre action professionnelle s’inscrivait dans les objectifs stratégiques de cette unité d’affaires et les optimisait.

Compétence 1 : Produire le diagnostic stratégique de l’unité d’affaires

Modalités d’évaluation

Production d’un diagnostic du positionnement stratégique de l’unité d’affaires probant après une mise en situation professionnelle d’au moins 1 an.

Entretien ou rapport selon le choix du candidat.

Critères d’évaluation

La compétence est validée si le candidat :

  • Pour un périmètre pertinent de l’unité d’affaires (activité, secteur d’activité, groupe stratégique)

  • A analysé le macro-environnement au moyen d’une grille Pestel

  • A identifié les forces qui impactent la structure de l’industrie concernée et la rentabilité à long terme par la méthode de Porter

  • A identifié les facteurs clés de succès de l’activité et les compétences distinctives de l’unité d’affaires (méthode SWOT externe et interne)

  • A formulé un diagnostic stratégique probant sur la capacité de l’unité d’affaires à remplir les facteurs clés de succès de l’activité, à les modifier, voire à créer de nouvelles règles du jeu concurrentiel pour assurer sa compétitivité à moyen terme.

Compétence 2 : Identifier et résoudre une problématique de stratégie concurrentielle pour l’unité d’affaires

Modalités d’évaluation

Production d’une synthèse d’expérience après au moins 1an de mise en situation professionnelle, probante de l’adaptation de la conduite de l’activité professionnelle du candidat aux objectifs stratégiques définis dans la compétence 1.

Critères d’évaluation

La compétence est validée si le candidat a présenté une activité opérationnelle répondant à une stratégie concurrentielle utile à l’unité d’affaires, assortie d’outils de suivi de cette action impactant favorablement les objectifs stratégiques de l’unité d’affaires, menée avec autonomie et responsabilité.

  Choisissez un projet pour lequel vous avez eu un rôle de pilote soit de l’ensemble du projet, soit d’une partie significative de celui-ci.

Ce bloc comprend 2 compétences distinctes l’une ayant pour objet l’amélioration continue (priorité au quoi ?), l’autre l’aspect en équipe managériale (priorité au comment ? et au travail avec d’autres managers). Vous pouvez présenter 2 expériences différentes ou bien une seule expérience traitant précisément des 2 aspects.

Compétence 1 : Conduire un projet d’amélioration de processus

Modalités d’évaluation

Production d’une synthèse d’expérience probante de pilotage d’une amélioration de processus, après 1 an de mise en situation professionnelle réelle au moins.

Critères d’évaluation

La compétence est validée si le candidat :

  • A posé clairement le problème de non-valeur ajoutée en prenant en compte les objectifs stratégiques de l’unité d’affaires

  • A cartographié le processus

  • A maîtrisé une démarche méthodologique de résolution de problème avec la structuration des anomalies et la recherche des causes, la définition des objectifs du projet et le choix de la technique d’amélioration de la qualité, la création d’indicateurs, l’élaboration d’un/de tableau(x) de bord, la recherche des solutions possibles, la sélection d’une solution optimale et sa validation

  • A maîtrisé une méthodologie de planification de projet

  • A déployé le projet conformément au plan de projet

  • A vérifié la réalisation et mesuré les résultats obtenus

  • E a assuré la communication auprès des parties prenantes.

Compétence 2 : Concevoir en équipe managériale un projet d’entreprise.

Modalités d’évaluation

Production d’une synthèse d’expérience relative à la conception et/ou au pilotage d’un projet transversal complexe impliquant plusieurs responsables fonctionnels de l’unité d’affaires.

Critères d’évaluation

La compétence est validée si le candidat :

  • A identifié ou participé à l’identification d’un besoin générateur d’un projet de création d’entreprise ou de développement d’activité

  • A maîtrisé les savoir-faire liés aux outils de conception et/ou de support d’un tel projet, ex. modèle économique, étude de marché clients ou fournisseurs, plan de communication …

  • A maîtrisé les techniques de pilotage de projet et de management de l’équipe-projet

  • A conduit ou participé à la réunion de présentation du projet aux décideurs

  • Et si le résultat de la présentation du projet a été la validation de ce projet.

  Ce bloc METIER positionné au niveau 1 professionnel vise à mettre en avant une expertise dans les compétences professionnelles PILOTER LE BUDGET ET LA PERFORMANCE.

Compétence 1 : Produire des indicateurs pertinents

Modalités d’évaluation :

Production d’une synthèse d’expérience présentant le processus de réalisation et de mise à jour d’un tableau de bord après une mise en situation professionnelle d’au moins un an.

Critères d’évaluation :

La compétence est validée si le candidat a montré une maîtrise du processus de pilotage de la performance avec :

  • La récupération des données budgétaires et financières dans un Progiciel de Gestion Intégré (PGI-ERP) grâce à des requêtes.

  • L’utilisation experte du tableur (tableaux croisés dynamiques, macros…).

  • La proposition des outils de mesure de la performance (indicateurs de mesure, de suivi…).

  • L’analyse des indicateurs et de la création de valeur.

  • La présentation des indicateurs dans un tableau de bord.

  • La communication des indicateurs auprès des acteurs et des services concernés.

  • L’amélioration permanente du tableau de bord.

  • La définition des axes du tableau de bord (financiers, clients, processus internes ou apprentissage organisationnel).

  • L’élargissement de la mesure de la performance (financière, sociale, humaine, environnementale…).

  • La rédaction de revues de performance (constat, analyse, préconisations) destinées aux managers et à la direction générale.

  • La vérification de la cohérence globale entre les indicateurs au sein du groupe.

  • Une autonomie et une responsabilité.

Compétence 2 : Prévoir et contrôler le budget

Modalités d’évaluation :

Production d’une synthèse d’expérience d’une mise en situation professionnelle d’une durée d’au moins 1 an, documentée avec des fichiers Excel, des revues budgétaires qui montrent une maîtrise du processus budgétaire.

Critères d’évaluation :

La compétence est validée si le candidat a montré une maîtrise du processus budgétaire avec :

  • Une analyse des informations internes et externes en fonction du contexte de l’organisation pour poser le cadre dans lequel le budget doit s’inscrire.

  • Une préparation des budgets en adéquation avec la stratégie du groupe.

  • Une analyse des écarts au niveau du groupe ou de l’unité d’affaires ou d’un service entre le réel et le prévisionnel.

  • Une proposition des solutions afin d’améliorer la situation budgétaire de l’unité́ d’affaires.

  • Une synthèse des données recueillies pour les budgets tout en utilisant les outils appropriés (ERP, tableur, requêtes comptables…).

  • Une fiabilisation des données budgétaires (contrôle).

  • Une aptitude à la communication pour donner du sens à l’action budgétaire auprès des opérationnels.

  • Un travail en équipe avec la fonction achats, la fonction de production et la fonction commerciale pour construire le budget.

  • Une analyse des écarts afin de proposer des actions correctrices pour améliorer les performances de l’entreprise.

  • Une proposition de plans d’action.

  • Une autonomie et une responsabilité.

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